| Tiempo libre | Comparar y contrastar el tiempo libre de nuestros compañeros americanos y españoles. Actividad basada en el enfoque por tareas. |
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| Creador de crucigramas | Para crear sopa de letras, crucigramas. Buenísimo para practicar vocabulario para cada capítulo | |
| Actividades para casa | Actividades con respuestas que pueden hacer los estudiantes en casa. | |
| El Ahorcado | Una actividad que se puede hacer en casa. También se puede hacer en grupos en el aula. | |
| Práctica los Imperativos | Una actividad recomendada para casa. | |
| Adjetivos | a) Colores
b) Personalidad I c) Personalidad II |
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| Comparativos | Más comparativos en otros enlaces más abajo | |
| El Tiempo y los deportes | Una buena presentación en Power Point lista para usar en clase. Además, los estudiantes pueden también usarla en casa. Tiene un link en el Power Point para vocabulario. | |
| Pronombres de Objeto Directo | Contenido de algunos
de los enlaces:
c) Replace the DO noun with a pronoun. d) Short translations in the present tense with DO pronouns.Good review of verbs that tend to take direct objects. e) Practice DO pronouns in sentences with two verbs |
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| Pronombres de Objeto Indirecto I | Provide IO pronouns and verbs in the present tense. | |
| Pronombres Directos / Indirectos | a) Select
3rd person DO or IO pronouns. Lots of feedback!
b) Replace both DO and IO nouns with pronouns. c) Give a logical response using DO and IO pronouns. d) Answer questions using both DO and IO object pronouns |
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| Verbos del tipo gustar | Actividades interactivas con respuesta inmediata. | |
| El Hotel Acapulco | Práctica
de los posesivos. Los estudiantes tienen que tener conocimiento ya del
imperfecto y el pretérito (SPN 1131)
b) el segundo enlace por si quieres imprimir la actividad y hacerla en clase |
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| LAS FORMAS PLURALES DE ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS | Actividad de auto-corrección | |
| Los mandatesForma TÚ | Actividad de auto-corrección(SPN 1131 y niveles intermedios avanzados) | |
| LOS MANDATOS FORMALES - 1 | Actividad de auto-corrección | |
| LOS MANDATOS FORMALES - 2 | Los mandatos con las formas reflexivasActividad de auto-corrección | |
| MANDATOS FORMALES - 3 | Los mandatos tanto en oraciones afirmativas como negativas con pronombres de objeto directo.Actividad de auto-corrección | |
| Comparativos y Superlativos | Comparativos y Superlativos | |
| Gustar | Dos actividades de auto-corrección. En la segunda practican con los objetos indirectos | |
| En la actividad del enlace d) los estudiantes practican con los pronombres interrogativos:qué, cuál, o cuáles.La actividad del enlace e) es una audición “Escuche la pregunta y escoja la mejor respuesta.” | |
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| PALABRAS NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS | Hay palabras nuevas pero los estudiantes pueden pinchar en la palabra en negrita y aparece una foto o un dibujo ilustrativo. | |
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